书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。知识有神奇的魔力，但是孩子的潜能也需要被“触发”，而打开我家孩子学习兴趣开关的便是原学而思培优的语文老师杨老师，更幸运的是，从学而思培优到乐读优课，他一直都在。
杨老师是一位年轻帅气的小伙子，经常戴着一副黑框眼镜，很有“学者”范儿，也是女儿在乐读优课最喜欢的老师之一，还记得第一次认识杨老师是在一年前，在家长朋友的推荐下我给女儿报了杨老师的二年级语文，女儿的语文学习就是在杨老师的课堂上被培养起来了，从一开始写看图写话不敢下笔、没有逻辑，到现在，写作成了她最“得意”的一件事，这个学期结束后，她还特意写了一篇名为《我的博古通今的老师》的作文送给杨老师。
再说到乐读优课，乐读优课更加专注于如何让孩子学得更加轻松、如何爱上学习、学会学习。课堂上，老师会通过精美的图片、动画甚至音乐、游戏来配合教学，让孩子更好地理解、吸收。课堂外，乐读优课给孩子们准备了高质量的学习材料、拓展资料;辅导老师会进行“跟踪”，帮助孩子解决学习问题。总之，从原学而思培优到乐读优课，还是一样的课程体系、一样的教研体系、一样负责任、有学识的老师，一样有趣、有料，活力满满的课堂。如果非要说有什么不一样，我想那就是每节课的课时费算下来低了不少吧。
千里之行始于足下，在孩子的小学阶段，兴趣和习惯的培养是最重要的，感谢原学而思培优和乐读优课让孩子爱上学习，感受知识的魅力。
